Me parece un sistema novedoso hoy en día. Ya
que hace muchos años cuando nosotros éramos niños o adolescentes no existían
herramientas más que los libros, o guías impartidas por los profesores. Era
mucho más difícil la adquisición de información y refuerzos porque no existía
el internet, no habían muchos lugares donde
sacaran fotocopias y muchas veces no había dinero para comprar los
textos. Sin embargo aunque no habían tantas herramientas en el pasado se han
formado excelentes profesionales.
Blended Learnimg es uno de los sistemas más
utilizados por muchos docentes y profesionales en otras ramas.
Es un método nuevo que motiva a nuestros
estudiantes o aprendices para que progresen en sus conocimientos y dominios de
los diferentes temas en cada una de las materias. Esto nos brinda a que los
aprendices mejoren sus resultados ya que la información impartida en el aula de
clase no es muy profundizada por falta de tiempo.
AULA VIRTUAL
Aqui veras como crear una cuenta en wiziq.com. Puedes crearla como aprediz o como profesor
En este video muestro como es el manejo de las herramientas de este salon virtual y como se debe configurar-
En cuanto a mi opinión que he estado usando un salon virtual comparto las siguientes ventajas y desventajas.
VENTAJAS
- El horario es flexible
- Se practican más las actividades con más ejemplos
- Se pueden usar videos
- Se pueden cargar documentos de office
- Se cargan también videos de YouTube usando el link.
- El aprendizaje es colaborativo.
- El estudiante pregunta más en una virtual o video conferencia que en el salón de clase por temor a que los compañeros los señalen.
- Sin no se ve la explicación virtual puede ver la grabación de la conferencia.
- La puede ver una y otra vez.
- Si el tiempo no alcanza esta clase virtual se puede extender más minutos.
- Es en sincrónica, es decir en tiempo real. (Sincrónica).
- Si a alguien se le ha olvidado la clase virtual se le puede recordar usando las redes sociales.
- Los aprendices pueden usar la pantalla compartiendo con los demás compañeros su progreso.
- Se obtiene un aprendizaje más significativo.
- Los padres a veces se sientan con sus hijos a ver la clase.
- Se pueden invitar amigos para que vean y compartan la clase.
- Es un sistema de educacion colabarativa.
- Se puede usar, PC, laptop, tablets o celulares Android.
DESVENTAJAS
- El estudiante no se motiva por ver la grabación cuando no ha podido estar en vivo
- Si ve la grabación, algunas veces comienza a adelantarla y pierde el interés en verla completamente.
- No puede hacer preguntas porque es una grabación por lo tanto le quedan las dudas del tema o temas que se estén exponiendo.
- Si la clase no se está grabando se pierde el tema.
- Si no tiene una buena conexión a internet ni los plug-ins requeridos no tendrán un buen funcionamiento del aula virtual.
- Algunos estudiantes no les gustan este sistema de aprendizaje.
- Cuando se está impartiendo las explicaciones algunos estudiantes se conectan a las redes sociales o abren otras ventanas y no prestación atención a la clase virtual.
Diferencia entre B-Learning y E-learning
- Dentro de las modalidades de enseñanza a distancia, la que más éxito está teniendo en el siglo XXI es el e-learning, la formación on-line. A diferencia del aprendizaje a distancia tradicional, como puede ser la Universidad a Distancia (el alumno aprende por si solo mediante libros y dispone de un profesor para dudas), el aprendizaje electrónico aprovecha todos los recursos que ofrece la informática e Internet para proporcionar al alumno una gran cantidad de herramientas didácticas que hacen que el curso on-line sea más dinámico, fácil de seguir e intuitivo.
- En E-learning el rol del profesor es el de un tutor on-line. Al igual que un profesor convencional, resuelve las dudas de los alumnos, corrige sus ejercicios, propone trabajos, la diferencia radica en que todas estas acciones las realiza utilizando Internet como herramienta de trabajo, bien por medios textuales (mensajería instantánea, correo electrónico), bien por medios audiovisuales (videoconferencia).
- En B-learning el formador asume de nuevo su rol tradicional, pero usa en beneficio propio el material didáctico que la informática e Internet le proporcionan, para ejercer su labor en dos frentes: como tutor on-line (tutorías a distancia) y como educador tradicional (cursos presenciales). La forma en que combine ambas estrategias depende de las necesidades específicas de ese curso, dotando así a la formación on-line de una gran flexibilidad.
